Az eseményen csaknem 40 elismert szakértő tart előadást: pszichológusok, kiberbiztonsági szakértők, médiaszakemberek, újságírók, influenszerek és nyelvészek mellett a digitalizációs államtitkár is elfogadta a meghívásunkat. A konferencián kerekasztal-beszélgetések is várják a résztvevőket, köztük egy különleges „Gen Z Gyerekasztal”, amelynél – mint a neve is mutatja – kizárólag gyerekek ülnek.
A konferencia ingyenes, de regisztrációhoz kötött. REGISZTRÁLJON IDE KATTINTVA!
A szeptember 10-i csütörtöki nap előadói:
Edvi Péter, a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat alapító elnöke lesz a konferencia házigazdája mindkét nap.
Gonda Gábor, a Magyar Telekom Vállalati szolgáltatások vezérigazgató-helyettese nyitja meg a 16. Média- és Internetkonferenciát.
Időpont: 8.55-9.05
Dr. Aczél Petra – nyelvész, kommunikáció és médiakutató, retorikus
Előadás címe: Viszály, hogy veszély vagy muszáj? – Az AI mint közeg és mint jártasság
Időpont: 9:05-9:20
Az előadás az utóbbi évek kutatásaira kitekintve számva veszi a gyermekek AI használatát illető eredményeket, az ezek nyomán mutatkozó problémákat és bizonytalanságokat. Egyúttal olyan készségcsoportokra irányítja a figyelmet, amely az AI-használat során a humán autonómia megőrzésének és az emberléptékű létezés biztosítékaiként szolgálhatnak.
Dr. Jármi Éva - pedagógiai szakpszichológus, bullying szakértő, Hol A Helyem Iskolapszichológiai Tanácsadó Központ szakmai vezetője
Előadás címe: Bullying-prevenció a digitális ökoszisztémában: miért váltak a szülők online döntései a bullying megelőzésének részévé?
Időpont: 9:20-9:35
A bullying megelőzéséről szóló szakmai gondolkodás hagyományosan az iskola, a kortárskapcsolatok és a gyermek társas-érzelmi készségei felől közelíti meg a témát. A digitális ökoszisztéma azonban új kockázati tényezőket is létrehozott: a gyermek digitális lábnyoma, online láthatósága, a szülői sharenting, valamint az algoritmusok működése és az online nyilvánosság egyaránt befolyásolhatják, hogy egy gyermek mennyire válik sérülékennyé a kortárs bántalmazással szemben. Az előadás a kidfluenszer- és momfluenszer-kutatásaink legfontosabb tanulságait mutatja be, különös tekintettel arra, hogy a szülők milyen tudatos digitális döntésekkel csökkenthetik gyermekük bullying-kitettségét.
Dr. Ujhelyi Adrienn - egyetemi docens, pszichológus, KRE
Előadás címe: Mesterséges intelligencia, mint digitális társ: kik a legveszélyeztetettebb felhasználók?
Időpont: 9:35-9:50
A generatív mesterséges intelligencia egyre gyakrabban jelenik meg nemcsak információforrásként, hanem beszélgetőpartnerként, érzelmi támaszként és digitális társként a gyermekek és serdülők életében. Az előadás azt vizsgálja, hogy milyen pszichológiai tényezők és élethelyzetek növelik annak valószínűségét, hogy egy fiatal társas vagy érzelmi szükségletei kielégítésére az MI-hez fordul. A személyiségjellemzők, a kötődési mintázatok, a magány és az életkori sajátosságok mellett kiemelt figyelmet kapnak azok a pszichológiai folyamatok – például az antropomorfizáció és a paraszociális kapcsolatok kialakulása –, amelyek elősegíthetik az MI-vel való érzelmi kötődés kialakulását. A kutatási eredmények áttekintése mellett az előadás arra is választ keres, hogy mely csoportok tekinthetők fokozottan sérülékenynek, milyen korai figyelmeztető jelek azonosíthatók, és milyen oktatási, és platformszintű megoldások segíthetik a biztonságos és tudatos MI-használatot.
Tari Annamária - pszichoanalitikus, pszichoterapeuta
Előadás címe: A szintetikus kapcsolatok és az érzelmi hatásuk- a chatbot használata és következményei gyerekek és kamaszok érzelmi fejlődésében
Időpont: 9:50-10.05
A fiatal korosztályok a legsérülékenyebbek és a legérdeklődőbbek is, nem véletlenül. A mesterséges intelligencia által vezérelt társak gyors megoldást kínálnak: tükrözik az érzelmeket, szimulálják a közelséget, és elkerülik a valódi kapcsolat nehezebb részeit, mint például a sebezhetőség, a bizalom és a kölcsönös erőfeszítés. Ez pillanatnyilag erőt adónak tűnhet, de idővel át is programozhatja az agy jutalmazási rendszerét, így a valódi kapcsolatok unalmasnak vagy frusztrálónak tűnhetnek ehhez képest. Az olyan készségek, mint az empátia, a felelősségvállalás és a konfliktuskezelés, nem súrlódásmentes interakciók révén alakulnak ki, mint azoknál a mesterséges intelligencia által fejlesztett termékeknél, amelyek célja, hogy a felhasználót a lehető leghosszabb ideig lekössék. Ezek a kusza, esetlen, valódi emberi kapcsolatokban kovácsolódnak, amelyek erőfeszítést igényelnek, és nem kínálnak forgatókönyvet. Ha a tinédzserek rutinszerűen gyakorolják a kapcsolataikat olyan mesterséges intelligencia által vezérelt társakkal, akik hízelegnek, manipulálnak, vagy figyelmen kívül hagyják a beleegyezést, akkor nem az egészséges felnőttkorra készítjük fel őket.
+ Milyen felelőssége van az influenszereknek, amikor követőik jelentős része gyermek vagy fiatalkorú? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.15
Dr. Balázs Áron, Sticky- tartalomgyártó, jogász
Milyen felelőssége van az influenszereknek, amikor követőik jelentős része gyermek vagy fiatalkorú? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.15
+ a Hogyan látják a fiatalok a saját jövőjüket egy mesterséges intelligenciával átszőtt társadalomban c. gen z kerekasztal moderátora.
Időpont: 13.00-13.40
Sipka Bence - pszichológus, digitális függőség szakértő Nagy Ilona - iskolai szervezetfejlesztő
Előadás címe: A harmadik út: közös digitális normák. De hogyan?
Időpont: 11.15-11.30
Az előadás témája az iskolai közös digitális normák kialakításának, bevezetésének módszertana. Eddig 4 iskolában, több mint 50 önkéntessel működő Ne Siess a Kütyüvel mozgalom eddigi eredményeit és további kihívásait mutatjuk be. Nem tiltás és nem korlátlan használat, hanem a harmadik út. A szülői közösséget, gyermekeket és az iskolát bevonva közösen alkotjuk meg a digitális normákat, amellyel lépésről lépésre készítjük fel a szülőket és gyermekeket a digitális világ tudatos használatára.
Mészégető Marcsi – Brand Editorial Senior Specialist, a Hello Szülő főszerkesztője (Telekom)
Előadás címe: Digitális póráz helyett ugródeszka
Időpont: 11.30-11.45
A digitális gyermekvédelemben a megszokott válaszreakció a korlátozás és a szigorú kontroll, azaz a digitális póráz. Az algoritmikus ajánlórendszerek és a generatív AI korában azonban a tiltás nem védi meg a gyereket, csupán elszigeteli a szülőt a gyerek online valóságától. A Telekom és a Hello Szülő azt vallja, hogy érdemesebb a technológiát a lehetőség oldaláról megközelíteni, ehhez elengedhetetlen, hogy megtanuljuk tudatosan használni. Az előadáson Mészégető Marcsi a Hello Szülő legújabb gyakorlati fejlesztéseit mutatja be: a szülő-gyermek megállapodásokat és párbeszédet segítő Digitális Családi Iránytűt, valamint a Hintalovon Alapítvánnyal közös AngelNet programot. Megmutatjuk, miként válhat a vállalati felelősségvállalás és a családi megállapodás olyan ugródeszkává, amellyel a szülők és a gyerekek együtt adhatják feljebb és juthatnak előrébb biztonságosan a digitális által!
+ Milyen felelőssége van az influenszereknek, amikor követőik jelentős része gyermek vagy fiatalkorú?c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.15
S. Peternák Magdolna – logopédus, pszichopedagógus, mestergyógypedagógus
Előadás címe: A digitális eszközök használatának káros hatásai a legkisebbek nyelvi és kognitív fejlődésére, és azok következményei iskoláskorban
Időpont: 11.45-12.00
A legkisebbek fejlődésében kiemelten meghatározó szerepe van az élő emberi kapcsolatnak, a közös figyelemnek és a gazdag verbális környezetnek. A digitális eszközök használata azonban egyre gyakrabban szorítja háttérbe azokat a természetes interakciókat, amelyek nélkülözhetetlenek a beszéd, a nyelvi feldolgozás és a kognitív működések fejlődéséhez. Az előadás a képernyőhasználat kisgyermekekre gyakorolt hatását járja körül, különös tekintettel a beszéd- és nyelvfejlődésre, az auditív információk feldolgozására, valamint a verbális figyelem és a kommunikáció, mint társas kapcsolódás eszközének alakulására.
Somlyai Leonóra- gimnazista és Hittner Vince - tanuló
A Hogyan látják a fiatalok a saját jövőjüket egy mesterséges intelligenciával átszőtt társadalomban? c. gen z kerekasztal résztvevői.
Időpont: 13.00-13.40
Balog Helga – operatív vezető, HUN-REN AI Szolgáltató Központ és AI Transformation Manager, Óbudai Egyetem
Előadás címe: AI és oktatás: személyre szabott tanulás vagy új egyenlőtlenségek?
Időpont: 13.40-13.55
Hogyan válhat a mesterséges intelligencia egyszerre az oktatási esélyteremtés és az új egyenlőtlenségek forrásává. Konkrét kutatási eredményeken és nemzetközi példákon keresztül mutatja be, hogy a személyre szabott AI-támogatás javíthatja a tanulási eredményeket és szélesebb körben hozzáférhetővé teheti a minőségi segítséget. Ugyanakkor a magára hagyott egyéni használat felerősítheti a hozzáférésből, az AI-műveltségből és a szociális háttérből fakadó különbségeket.Nem önmagában a technológia fogja eldönteni, hogy az AI végül csökkenti vagy növeli az oktatási egyenlőtlenségeket. A hozzáférés mellett, a pedagógiai keretek és az intézményi felelősség lesz a legfontosabb.
Stumphauser Nóra – tananyagfejlesztő, Data Scientist, Logiscool
Előadás címe: Mesterséges intelligencia, valódi élmények: így fejlesztettünk akkreditált MI-tananyagot
Időpont: 13.55-14.10
Kutasi Judit - újságíró, szerkesztő műsorvezető
A Mit tudunk ma arról, hogyan alakítja a közösségi média, a mesterséges intelligencia és az algoritmusok a gyermekek fejlődését? c. kerekasztal-beszélgetés moderátora
Időpont: 14.35-15.35
Pogány Ákos Ph.D - adjunktus (ELTE TTK, Etológia tanszék), viselkedésökológus/etológus (Alfa Generáció Labor)
A Mit tudunk ma arról, hogyan alakítja a közösségi média, a mesterséges intelligencia és az algoritmusok a gyermekek fejlődését? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 14.35-15.35
Dr. Bauer Viktor - csecsemő- és gyermekgyógyász, gyermekneurológus szakorvos, osztályvezető főorvos
A Mit tudunk ma arról, hogyan alakítja a közösségi média, a mesterséges intelligencia és az algoritmusok a gyermekek fejlődését? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 14.35-15.35
Dr. Scheuring Noémi Ph.D - Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézet Koragyermekkori Evés alvászavar Ambulancia vezető főorvosa
A Mit tudunk ma arról, hogyan alakítja a közösségi média, a mesterséges intelligencia és az algoritmusok a gyermekek fejlődését? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 14.35-15.35
Dr. Hegedűs Judit – NKE RTK tanszékvezető, egyetemi docens
Előadás címe: Offline rendszer, online veszélyek? A gyermekvédelem kihívásai a digitális korban
Időpont: 15.35-15.50
Dr. habil. Péterfalvi Attila - NAIH elnöke, címzetes egyetemi tanár
Előadás címe: A gyermekek személyes adatai online védelmének aktuális kihívásai
Időpont: 15.50-16.05
A szeptember 11-i pénteki nap előadói:
Polereczki Andrea - Tudományos és Technológiai Minisztérium, digitalizációs államtitkár
Előadás címe: Gyermekeink és a digitális állam
Időpont: 9.05-9.20
A mai gyerekek nem csupán használják az internetet, hanem valóságos digitális államok polgáraiként élnek olyan platformokon, ahol saját identitásuk, gazdaságuk és közösségi szabályaik vannak. Az előadás ezt az „állampolgárság" metaforát járja körül: milyen jogaik, kötelezettségeik és kiszolgáltatottságaik vannak a gyerekeknek ezekben a felnőttek által tervezett, mégis gyerekek lakta terekben. A cél annak felvázolása, hogy a jog, az oktatás és a szülői jelenlét hogyan válhat a digitális állam működő „védelmévé".
Dr. Balogh Anna - ügyész, Legfőbb Ügyészség
Előadás címe: A gyermekpornográfia elkövetői 40%-ban gyermekek, okok és megoldások
Időpont: 9.20-9.35
Hosszú Attila Zoltán– rendőr alezredes, osztályvezető, Készenléti Rendőrség Nemzeti Nyomozó Iroda (KR NNI)
Előadás címe: Az alfa generáció tagjaira leselkedő veszélyek az online térben.
Időpont: 9.35-9.50
+ Hogyan tudnak az állami szervezetek, a rendvédelem, a kiberbiztonsági szereplők és a civil szféra még szorosabban együttműködni annak érdekében, hogy a gyermekek biztonságosabb digitális környezetben nőhessenek fel?c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.30
Bíró Endre - igazgató, Gyermekvédelmi Központ Pest Vármegye
Előadás címe: "Ha lemaradsz, kimaradsz ?!?" - Érték-e a digitális lét a lakásotthonokban élő fiatalok számára?
Időpont: 9.50-10.05
Kiss Tamás László – főosztályvezető, Nemzetbiztonsági Szakszolgálat Nemzeti Kiberbiztonsági Intézet
A Hogyan tudnak az állami szervezetek, a rendvédelem, a kiberbiztonsági szereplők és a civil szféra még szorosabban együttműködni annak érdekében, hogy a gyermekek biztonságosabb digitális környezetben nőhessenek fel? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.30
Szabó Zoltán – SIC-oktató; kiberbiztonsági szakértő (FORTIX Consulting Kft.)
A Hogyan tudnak az állami szervezetek, a rendvédelem, a kiberbiztonsági szereplők és a civil szféra még szorosabban együttműködni annak érdekében, hogy a gyermekek biztonságosabb digitális környezetben nőhessenek fel?c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.30
Dr. Lápossy Attila - adjunktus, ELTE Állam- és Jogtudományi Kar, Alkotmányjogi Tanszék
A Hogyan tudnak az állami szervezetek, a rendvédelem, a kiberbiztonsági szereplők és a civil szféra még szorosabban együttműködni annak érdekében, hogy a gyermekek biztonságosabb digitális környezetben nőhessenek fel?c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 10.30-11.30
Pöltl Ákos - Semmelweis Egészségfejlesztési Központ, digitális gyermekvédelmi szakértő
Előadás címe: Digitális fordulópont: a mítoszok korának vége
Időpont: 11.30-11.45
Mezriczky Marcell – doktorjelölt, BCE, média specialista, One Magyarország
Előadás címe: Mit tanít a Reddit a deepfake utáni médiaműveltségről?
Időpont: 11.45-12.00
A deepfake kifejezés a Redditről indult, és a platform ma egyszerre terepe az AI-generált tartalmakkal kapcsolatos visszaéléseknek és a valóságellenőrzési kísérleteknek. Az előadás azt vizsgálja, mit tanulhatunk ebből a kettősségből a fiatalok médiaműveltségéről: hogyan változik a vizuális hitelesség megítélése, és miért válik egyre fontosabbá nemcsak a tartalom, hanem a forrás, a közösségi kontextus és a platform működésének értelmezése is.
Jantek Gyöngyvér - klinikai szakpszichológus, író, SE Klinikai Pszichológiai Tanszékének szerződéses oktatója
Előadás címe: Filterezett valóság: testkép és önértékelés kiskamaszkorban
Időpont: 12.00-12.15
A közösségi média jelentős hatást gyakorol a kiskamaszok testképének és önértékelésének fejlődésére. Ebben az érzékeny időszakban különösen fontos, hogy megfelelő tudással vértezzük fel őket, és biztonságos kereteket teremtsünk számukra. Melyek azok a kérdések, amelyeket mindenképpen érdemes körbejárni a kiskamaszokkal szülőként vagy segítőként, és mely mondatokat érdemes kerülni? Van-e értelme tiltani a közösségi média használatát, vagy elegendőek a „belső” korlátok? Az előadás gyakorlati támpontokat kínál a hallgatóknak.
Dr. Nagy Péter- tudományos igazgatóhelyettes, részlegvezető főorvos, Bethesda Gyermekkórház
Előadás címe: Gyerekek a digitális világban - Bethesda Gyermekkórház prevenciós program
Időpont: 13.00-13.15
Ma a gyerekeket születésüktől kezdve digitális eszközök, képernyők és egyre fokozó mértékben mesterséges intelligencia veszi körül. Egyre többet tudunk arról, hogy a kontroll nélküli képernyőhasználatnak milyen kockázatai lehetnek. Kevesebb kutatási adatunk van eddig a mesterséges intelligencia előnyeiről és hátrányairól, de nagyon fontos, hogy ne kizárólag a profitorientált fejlesztő cégek, hanem a gyermekekkel foglalkozó szakemberek, jogászok is meghatározhassák a további fejlesztések irányát. Tudatos tervezéssel és döntésekkel mind a képernyők, mind az AI kockázatai jelentősen csökkenthetők, ebben próbálja segíteni a szülőket például a Bethesda Gyermekkórház prevenciós programja is.
Turányi Tatjana - MI etikai és kiberpszichológiai tanácsadó
Előadás címe: AUTONÓmiÁNK. Ki nevel a végén?
Időpont: 13.15-13.30
Az autonóm rendszerek fergetegében hajlamosak vagyunk folyamatosan arra összpontosítani, hogy mire (lesz) képes a mesterséges intelligencia. Engem azonban egy másik kérdés jobban foglalkoztat: mi történik közben velünk? Amikor egy gyerek reggel felébred, algoritmusok választják ki számára a következő videót, a következő zenét, amit jó esetben már fogmosás közben le is darál. Chatbot segíti a házi feladatban. AI ad tanácsot az első randijához. A technológia nem pusztán információval látja el bőségesen, sokkal inkább már irányt mutat. Hogy tanul meg eközben egy gyerek önállóan dönteni? Például arról, hogy mikor bízik meg a saját tudásában, ítélőképességében, és mikor a technológiában?
Dr. Bálint János – Ormai, Papp, Czike és Társai CMS Cameron McKenna Nabarro Olswang LLP Ügyvédi Iroda; doktorandusz, ELTE Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola
Előadás címe: Életkor-ellenőrzés, digitális személyazonosság és a gyermekek online hozzáférésének szabályozása
Időpont: 13.30-13.45
Dr. Vági Renátó – Wolters Kluwer Hungary Vezető AI Projekt és Programmenedzsere, ELTE Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola doktorjelöltje
Előadás címe: Szabályok és algoritmusok: hogyan védhetjük meg a fiatalkorúakat a közösségi médiában?
Időpont: 13.45-14.00
Világszerte egyre több szabályozási kezdeményezés próbál választ adni a közösségi média fiatalkorúakra gyakorolt hatásaira. Az előadás áttekinti a legfontosabb globális és európai szabályozási modelleket, különös tekintettel az EU jelenlegi és tervezett intézkedéseire. Emellett bemutatja az algoritmikus és mesterséges intelligencián alapuló életkor-ellenőrzés lehetőségeit, és azt vizsgálja, hogyan kapcsolható össze a szabályozás és a technológia egy valóban végrehajtható, a gyermekek mentális egészségét és online biztonságát védő rendszerben.
Krasznay Csaba – egyetemi docens, Crysys Labor, BME Villamosmérnöki és Informatikai Kar
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés moderátora
Időpont: 14.25-15.25
Frey Krisztián –etikus hacker
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője.
Időpont: 14.25-15.25
Csermák Szabolcs – etikus hacker, WebShield IT Security Kft.
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője
Időpont: 14.25-15.25
D3v - IT Biztonsági Kutató
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője
Időpont: 14.25-15.25
Dr. Szakolyi András – IBF, DPO, adatvédelmi szakjogász, mesterséges intelligencia és technológiai jogi szakjogász, CISA, ISO 27001 és ISO 42001 LA
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője
Időpont: 14.25-15.25
Reicher Martin – NGYSZ
Az Age Verification vs. részvételhez való jog: korlátozás vagy biztonság? Hogyan találjuk meg az egyensúlyt a gyermekek online jogai között? c. kerekasztal-beszélgetés résztvevője
Időpont: 14.25-15.25
A konferencia teljes programja letölthető IDE kattintva!
A szervezők a programváltozás jogát fenntartják.
