Számítógépes játékok
sze, 08/31/2011 - 11:47
Miért jó a számítógépes játék?
Mennyit játsszon?
Online interakciók
Közös élmény
További információ
Miért jó a számítógépes játék?
A számítógépes játékok változatos módon fejlesztik a gyermekek képességeit és kompetenciáit. Sok játék tartalmaz rejtvényeket és más feladatokat, amelyek fejlesztik a memóriát és a gondolkodást. Ez azonban csak abban az esetben igaz, ha a gyermekek életkoruknak megfelelő játékokkal játszanak.
Azok a gyerekek, akik a számítógépen önállóan oldanak meg feladatokat, önállóságukat fejlesztik, és ezzel önértékelésüket is növelhetik. Komplex feladatok megoldása során a gyermekek fejlesztik stratégiai gondolkodásukat, valamint kooperatív képességeiket, és gyakorolják a másokkal való együttműködést.
Sok játék, mint pl. az akciójátékok elősegítik a szem-kéz koordináció fejlődését, ami fontos feltétele az ügyességnek, de ugyanúgy az írásnak és a rajzolásnak is. Ha gyermeke sokat mozog virtuális világokban (mint pl. a szimulációs játékokban), javul a térbeli orientációja és érzékelése. A gyermekek tehát tanulnak a nem kifejezetten tanulásra fejlesztett játékok segítségével is.
Mennyit játsszon?
Ezt a döntést csak Ön hozhatja meg. Ennek során vegye figyelembe, hogy Ön saját médiahasználatával, mint példakép különlegesen fontos szerepet játszik! Ha tehát otthon Ön is sokat dolgozik, vagy játszik a számítógépen, akkor már a nagyon kicsi gyermekek számára is hasznos lehet, ha játékosan megtanulják és kipróbálják a médium használatának módját.
Természetesen nagyon fontos, hogy a gyermek életkorának megfelelő játékot válasszon! Sem alulstimulálni, sem túlterhelni nem szabad. A piacon ténylegesen fellelhető minden életkornak megfelelő játék. A PEGI tanácsadást nyújt a játékok életkor szerinti alkalmasságára vonatkozóan.
Kisgyermekek esetében ez még viszonylag egyszerűen meghatározható, hogy milyen hosszú ideig javasolt a számítógépes játékok használata. Mivel a számítógépes és konzol játékok igen nagy koncentrációt és figyelmet igényelnek, az óvodás korú gyermekek már kb. 20-30 perc után kifáradnak, az általános iskola kezdetekor ez a határ akár a 45 percet is elérheti.
Idősebb gyermekek esetében nem célravezető ilyen jellegű átlagok megadása. Ebben az életkorban arra kell figyelni, hogy a házi feladatok, semmi esetre se szoruljanak háttérbe. Ezen kívül mindig elegendő idő kell, hogy maradjon a mozgásra és a sportra, egyéb hobbikra, barátokra és a családra.
Online interakciók
Sok online játékot virtuális közösségben játszanak, ahol a játékosok ismeretlen játékostársakkal vannak kapcsolatban. Ugyanazok a veszélyek itt is felmerülhetnek, amelyek a chat-elés, vagy közösségi oldalak esetében (pl. nem megfelelő viselkedés, - nyelvhasználat, cyberbullying). További információ: Cyberbullying
Közös élmény
Ismerje meg a játékokat, amelyeket gyermeke játszik, kisebb korban játsszanak együtt! Kövesse figyelemmel őt a játék közben és beszélgessenek az élményekről! Figyelje meg, hogy gyermeke milyen párhuzamot von önmaga és a videójáték szereplői között! Beszélgessenek a játékokról, játékélményekről pl. magyarázza el, hogy egyes játékok miért nem alkalmasak számára! Győződjön meg róla, hogy gyermeke tisztában van a képernyőn látottak való életbeli következményeivel!
További információ
Egységes Európai Játékinformációs Rendszer (PEGI) azért hozták létre, hogy segítsenek az európai szülőknek megfelelő információkon alapuló döntést hozni a számítógépes játékok vásárlásával kapcsolatban.
A gyerekek és a videójátékok – Hogyan hozhatja ki a legtöbbet a videójátékokból?